| 课程级别 | 高级 |
| 培训周期 | 一周以内 |
| 上课时间 | 电话咨询 |
| 上课地址 | 成都市区 |
课程目标：
1、正确理解管理者的角色和承担的责任;
2、掌握常见的管理方法和工具。
课程目的：
现场管理和改善是制造企业永恒的课题。人才是企业持续前进的动力。现场主管一般是从基层提升起来的，毫无疑问都是现场作业的和实干家;掌握更多科学的管理知识和技能是进一步提高管理业绩的重要途径。提高主管的管理水平，系统理解和应用常见的管理工具是本课程的目的。
课程大纲：
第一章 现场管理
l管理理念
²企业的概念
²企业经营的目的
²管理的概念
²管理者的认知
²管理者的角色
l生产管理
²企业经营活动的特点
²经营活动中投入产出的关系
²生产活动的三要素
²管理六要素
²六项管理的基本概念
l主管干部的任务与职责
²主管干部的基本条件
²主管的任务观与使命感
²六大任务与七项职责
²应随时留意的重点工作
²培养计划力与执行力
²推动工作的要点
²切记戴明循环
l现场管理的六大管理
²劳务管理
²劳务管理的目的
²工作分派的三要件
²要求或命令
²工作指派方法类型的研究
²品质管理
²品质管理的目的
²品质的管理流程
²作业管理
²什么是作业管理?
²作业管理的内容和方法
²成本管理
²成本观念的变化
²成本管理的循环
²质量成本的构成
²七大浪费(Loss)
²基层管理的具体任务
²设备管理
²设备管理循环
²设备的三级保全
²全员设备维修制（点检）
²安全管理
²安全管理的基本概念
²海因里希（HEINRICH）安全理论
²安全管理的三个原则
l日常管理
²日常管理的管理体系
²日常管理的重点
第二章 现场改善
l现场改善概论
²管理工作的内涵
²过程与结果
²遵循PDCA SDCA的循环
²品质
²数据管理
²顾客意识
²主要改善的活动
l现场改善的基础
²标准化
²标准化改善活动的PDCA
²作业标准化改善四步骤
²标准化管理的体系
²5S与目视管理
²5S活动的目的
²目视管理
²三者三现主义
l改善的技巧和方法
²IE技术
²动作分析改善
²工序分析
²作业分析
²运转分析
²生产线平衡分析
²QC手法
²旧QC-7手法
²新QC-7手法
²3U法
→课程重点内容回顾
→答疑(Q&A)
第一章 现场管理
l管理理念
²企业的概念
²企业经营的目的
²管理的概念
²管理者的认知
²管理者的角色
l生产管理
²企业经营活动的特点
²经营活动中投入产出的关系
²生产活动的三要素
²管理六要素
²六项管理的基本概念
l主管干部的任务与职责
²主管干部的基本条件
²主管的任务观与使命感
²六大任务与七项职责
²应随时留意的重点工作
²培养计划力与执行力
²推动工作的要点
²切记戴明循环
l现场管理的六大管理
²劳务管理
²劳务管理的目的
²工作分派的三要件
²要求或命令
²工作指派方法类型的研究
²品质管理
²品质管理的目的
²品质的管理流程
²作业管理
²什么是作业管理?
²作业管理的内容和方法
²成本管理
²成本观念的变化
²成本管理的循环
²质量成本的构成
²七大浪费(Loss)
²基层管理的具体任务
²设备管理
²设备管理循环
²设备的三级保全
²全员设备维修制（点检）
²安全管理
²安全管理的基本概念
²海因里希（HEINRICH）安全理论
²安全管理的三个原则
l日常管理
²日常管理的管理体系
²日常管理的重点
第二章 现场改善
l现场改善概论
²管理工作的内涵
²过程与结果
²遵循PDCA SDCA的循环
²品质
²数据管理
²顾客意识
²主要改善的活动
l现场改善的基础
²标准化
²标准化改善活动的PDCA
²作业标准化改善四步骤
²标准化管理的体系
²5S与目视管理
²5S活动的目的
²目视管理
²三者三现主义
l改善的技巧和方法
²IE技术
²动作分析改善
²工序分析
²作业分析
²运转分析
²生产线平衡分析
²QC手法
²旧QC-7手法
²新QC-7手法
²3U法
→课程重点内容回顾
→答疑(Q &A)
