高一年级课程计划 | |||
在初中老师告诉你“是什么”，但高考，我们却考“为什么”！初中化学一年的学习时间使得学生只能掌握中考相关的知识点，能力要求停留在识记层面，而高中的化学课堂起步要求却远远高于中考考纲要求。为了改变学生对化学知识点的片面理解，中高衔接课程为拓展知识和能力做了必要的铺垫。如复分解反应发生的条件仅在初中化学课本的“拓展视野”中出现，但却是高中的重点内容；氧化还原反应、燃烧等初中局限性的定义，到了高中则需从本质上去理解。 中高衔接化学课程，补充了初中不教，高中却必须掌握的知识重点，扩充学生的化学知识范围，同时帮助学生培养高中化学学习方法和思维方式。让学生在大量的化学方程式和琐碎的化学性质面前没有畏惧感，化消极记忆到主动探索。做到让同学赢在起跑线，快乐玩转化学课堂！ | |||
章节 | 建议课次 | 课程内容 | 课程目标 |
第一单元 | 1 | 原子结构 | 1、了解原子结构的发现历程，并数量掌握原子内部的结构特点； |
2 | 核外电子 | 1、熟练掌握原子、离子的核外电子排布和结构示意图； 2、学会书写微粒的电子式。 | |
3 | 相对原子质量 | 1、熟练掌握四类相对原子质量的定义，学会区分，并能够进行相关的计算； | |
4 | 气体摩尔体积、 阿伏伽德罗定律 | 1、熟练掌握气体摩尔体积的概念、公式以及相关的注意点； | |
5 | 第一单元测试 | 第一单元的复习与检测 | |
第二单元 | 6 | 物质的量浓度 | 1、数量掌握物质的量浓度的定义、公式；了解物质的量浓度与其他公式之间的转化； |
7 | 以食盐为原料的化工产品（一） | 1、掌握海水晒盐、粗盐提纯整个过程； | |
8 | 以食盐为原料的化工产品（二） | 1、掌握氯化氢的相关性质，掌握喷泉实验的原理； 2、掌握氢氧化钠的性质 | |
9 | 海水中的氯 | 1、 熟练掌握氯气的物理性质和化学性质，学会实验室氯气的制备； 2、 掌握漂白粉的相关知识点。 | |
章节 | 建议课次 | 课程内容 | 课程目标 |
第二单元 | 10 | 氧化还原反应（一） | 1、理解氧化还原反应的基本概念性质，学会氧化还原反应中的规律。 |
11 | 氧化还原反应（二） | 学会氧化还原反应的配平和相关的基础计算。 | |
12 | 卤素的性质 | 1、掌握卤族元素的原子结构。 | |
13 | 卤素的制备 | 1、学会从海水中提取溴、从海洋植物中提取碘的方法。 | |
14 | 计算 | 掌握高中计算的计算技巧（差量法、关系式法、过量问题讨论） | |
15 | 第二单元测试 | 第二单元复习与检测 | |
第三四单元 | 16 | 离子键与离子化合物 | 1、掌握化学键的定义，理解离子键的相关概念，学会判断离子化合物。 |
17 | 共价键与共价化合物 | 1、掌握共价键的相关概念，初步学会区分极性与非极性键。 | |
18 | 剖析物质变化过程中的能量变化 | 1、知道三态变化中的能量变化，了解溶解与溶解热；溶解与结晶。 | |
19 | 原电池 | 掌握原电池的定义、形成条件和工作原理。 | |
20 | 第三、四单元复习 | 第三、四单元的复习与检测 | |
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