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管理技能专题内训
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管理技能专题内训

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管理技能专题内训
课程说明
课程级别
入门级
培训周期
一周以内
上课地址
成都市成华区金马河路8号新里柏仕公馆
【课程详情】

管理技能专题内训

管理技能是管理者行使有效管理职能所需要的知识、技能、能力和态度。管理技能是可控的、可发展的,通过实践和反馈管理者可以改善他们的技能表现。有效的管理者必须依靠多种技能有机结合达到特定的结果。

培训课程

针对问题

课程收益

课时

打造团队执行力

执行走样总找借口与理由

没有责任感,个人主义强

执行.不找任何借口与理由,

找方法、有责任感,顾全大局

1天

领导力.做好的上司

上司越来越忙,下属却没活干

老板的理念天上飞,员工行为却地下跑

掌握创新发展技法,领导团队

学会管理人心、激励(教练)下属

1天

目标管理与绩效考核实务

无法科学分解目标与任务

绩效考核不能落地

分解目标任务,达成结果

运用管理手段,促绩效提升,实现目标

2天

时间管理—做有价值的事

无法掌握时间,时间总是不够用

每天都很忙乱,工作抓不住重点

通过管理,运用好有限的时间

提升效率,每天做有价值的事

1天

企业教练-让管理变得更有效

不能有效辅导和培养下属

不知道如何激发他人潜力

运用教练技术工具 实现目标

激发潜力,将平庸者培养成精英

1天

有效与激励

后,总是不放心下属的能力

员工工作没有激情,尽力而为

学会,放手让下属去干

通过激励,让员工全力以赴工作

1天

管理创新与创新思维

管理方法按部就班,员工疲惫,

思维固化,跟不上时代的步伐

跳出思维定势、营造创新团队

掌握创新思维应用、建立核心竞争力

2天

卓越团队建设与管理

团队积极性不高,没有战斗力

各自为阵,无法完成组织目标

塑造团队精神,打造鹰雁团队

运用团队力量,达成组织目标

1天

80、90后员工关系管理

要求一箩筐,懒散、合作性差

漠视责任、蔑视义务、完全自我

掌握新生代员工心理、行为、职业特征

掌握对80、90后员工的管理技巧

1天

管理者角色认知与能力建设

不明确在组织中所扮演的角色

角色错位,成为 “民意代表”

管理者清楚自己的角色定位

做自己该做的事,提高积极主动性

2天

非财务人员的财务管理

看不懂财务报表,不能发现危机

跨部门沟通不畅,成本控制不清晰

提升认识财务报表、及分析运用能力

语言障碍,增进部门沟通

1天

非人力资源经理的人力资源管理

部门经理怎样选人,用人,留人,育人绩效管理不清晰,缺乏有效激励

管人促效率提升,管事激励能力提升

掌握实务操作技巧,提高对人有效管理

1天

 

有效的管理者都应定期问自己以下3个问题:我正在做的工作中有什么是根本没有必要的?我正在做的工作中有什么是可以由别人来做的?我正在做的工作中有什么是必须有我自己来做的?

——杜拉克

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课程内容以实际授课为准
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  • 中专
  • 大专
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  • 升职加薪
  • 考证
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