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刷卡编程机器人课程(5~6岁)

刷卡编程机器人课程(5~6岁)

刷卡编程机器人课程(5~6岁)
课程级别初级 培训周期1年
培训时间电话咨询
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课程说明
课程级别 初级
培训周期 1年
上课时间 电话咨询
上课地址 北京市13家直营校区可供选择
课程简介

刷卡编程机器人课程(5~6岁),课程从认识器材、模拟简单的机械机构、验证式刷卡编程开始,到应用复杂的传感器、自己设计解决实际问题的搭建和编程方案,在孩子习惯和简单易懂的前提下,初步培养孩子解决问题的能力。

内容涉及语言、数学、科学、社会4个主要领域的活动,锻炼孩子逻辑思维能力、专注力、问题解决能力、合作能力、动手能力等多种能力,学习社会、科学等多领域的相关知识。

孩子在五岁的时候抽象思维快速发展,会特别喜欢科学探索。很多孩子会拆东西,像工程师拆电视机、生物学家解刨青蛙一样。这个年龄的孩子会特别想知道,生活现象背后的原理是什么。所以我们五岁孩子用的教具都是和简单的物理原理、机械原理相关,教具的功能性和原理性更强,并增加了CPU及电气组件,更适合孩子的发展阶段,让孩子掌握基础编程逻辑及思维。

孩子从 4 岁半到 9 岁是具象思维和抽象思维发展相结合的阶段,并且越小的孩子,越以具象思维为主。所以说,这些知识如果直接给孩子讲是很抽象的,孩子也听不懂。但是如果让孩子动手做,孩子可以很直观、形象地理解这些原理。我们所有概念和原理的引出,一定是建立在孩子操作教具,观察出现象的基础上。孩子只有通过动手反复操作,自己发现规律的过程,才是真正的将知识内化的过程,这才是真正的儿童智力的发展,而不是我们直接告诉他这些知识是什么。

无论是 3 岁的孩子,还是 13 岁的孩子,他们真正感兴趣的是参与,是动手做,而不是坐在那听老师说。孩子们一旦从事他们真正感兴趣的工作,就会像科学家一样,高度关注面临的问题,调动一切积极性去努力解决。孩子在反复操作教具的过程中,能够把自己的精神状态控制在一点上,这种状态我们把他称为注意力集中,也就是专注力。这种集中的注意力在重复的过程中,孩子内心就获得了一种力量,而这种力量才是孩子自信和成就感的源泉。所以我们主张让孩子在做中学。

从五岁开始,作品不仅仅是用来看的,孩子搭建的都是简易机器人,这些零件现实生活中都有,是同比例缩出来的,通过刷卡编程都是可以动起来的。也就是说孩子如果知道了哪些机械的运行原理,就完全可以通过这些教具把它做出来。同时想要完成的智能操控也可以用这些实现,会有更高的教学自由度。

这类课程的难度在于搭建上的几个点,第1:没有图纸,无法照着图纸来做;第二:没有样品作为参照物;第三:所有零件都像这样分类摆放在教具箱里。需要孩子通过观察现实生活中实物,图片或者视频,自己分析目标搭建物的特点和核心结构,只有这样,才可能自主选择零件搭建完成。第四:在搭建完成之后,孩子还需要选择出对应的程序卡片,完成编程解决方案,才可以真正的完成一个可操控的机器人。




课程内容以实际授课为准

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瓦力工厂是一家专注于3-16岁少儿编程教育的全生态链企业。       瓦力工厂结合国际STEAM教育理念与国内少儿特点,集结国内外编程专家、课程研发专家、少儿教育专家,自主研发机器人教具,开发连贯性编程课程体系,一站式
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