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• 南宁百志教育

  博士后 2019-06-13   10:16

     掌握目标学习法认为只要有佳的教学，给以足够的时间，多数学习者都能取得优良的学习成绩。

  　　教学内容是由许多知识点构成，由点形成线，由线完成相对独立的知识体系，构成彼此联系的知识网。因此明确目标，就要在上新课时了解本课知识点在知识网中的位置，在复习时着重从宏观中把握微观，注重知识点的联系。另外，要明确知识点的难易程度，应该掌握的层次要求，即识记、理解、应用、分析、综合、评价等不同层次，重要的就是明确学习重要目标，即知识重点。有了目标能增强我们学习的注意力与学习动机，即为了这目标我必须好好学习。

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  　　随时记忆法

  　　自我检测是巩固所学知识的好方法，大家可以不时的在脑海中回顾所学的内容，把不容易记的知识点每天反复的记忆，这样下来记忆的范围会越来越小，直到全部记牢为止。在记忆的同时一定要保证知识点之间的关联性，记忆久了，最后许多考生都可以放弃课本直接复述出相关的内容。

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  　　矛盾的观点是我们采用对比学习法的哲学依据因为我们要进行对比，首先要看对比双方是否具有相似、相近、或相对的属性，这就是可比性。对比法的大优点在于：

  　　(1)对比记忆可以减轻我们记忆负担，相同的时间内可识记更多的内容。

  　　(2)对比学习有利于区别易混淆的概念、原理，加深对知识的理解。

  　　(3)对比学习要求我们把知识按不同的特点进行归类，形成容易检索的程序知识，有利于知识的再现与提取，也有利于知识的灵活运用。

  
  

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