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结合数学考情判断是否需要做知识拓展

学习辅导培训 培训网 2016-11-17 10:20:27 3浏览

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  结合数学考情判断是否需要做知识拓展!随着新课程改革逐步推进,对学生思维能力综合考察的要求也越来越高,但是对于拔高题超纲题的考核范围有所减少。但是无论如何考试都不会脱离大纲的要求,同学们要注意知识的承上启下,尤其是集合和函数知识的交叉要引起格外重视。只要是基础性的知识没问题了,拿个100多分不是什么太困难的事情,如果大家没有灵活变通的解题能力的话,那么一百一十分也是个很难超越的坎,近几年通过考情分析这部分学生的成绩稳定在一百零五分左右,与一些中等生的差距所剩无几了。

  如果大家的初中数学基础还不错的话,那么需要怎么样着手准备,才能在明年的中考中成功突破一百一十分大关,甚至拿到更高的分数呢?

结合数学考情判断是否需要做知识拓展

  拉开差距的主要还是考试的后两道题,基础知识按照学校的复习要求是基本都能顺利拿到分数的,这一部分在好学生与差生间的差距并不明显。那么最后两题是大家能否取得一百一十分的关键,是考研学生的真实知识掌握能力。我认为只有把这些方面做好才能达到最好的复习效果。

  小编建议要紧密围绕老师的授课进度进行复习准备,无论题目自己会不会做都不容懈怠,要把教师布置的作业落实到位。

  在整个的复习阶段,如果哪一个地方出现闪失,或者有考虑不周的地方,都不能轻易的把他们放过去,要及时地翻书本或者通过相关的配套练习解决问题,再做一些课外题进行适度的扩展,只要做大概二十道题左右问题就基本能够得到解决了。

  对于函数和相似性这部分知识,要适当的跳出老师要求的学习进度进行拔高,因为,这部分题目综合性比较强,老师讲课还是照顾到绝大多数学生的接受理解程度。如需学习中小学课外辅导相关课程,请联系网站客服,一对一提供培训内容讲解服务~

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