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苏州辅导班高中二年级数学

来源:

太仓学大中小学辅导教育苏太校区

    发表于:2016-12-07 18:19:00  

  苏州辅导班高中二年级数学?培训学校的建立是以社会需求为导向,促使学生学会举一反三,有效的将学校的知识融会贯通,便是大的需求要求。生源是学校生存发展的基础,是学校发展的首要问题,怎么样能吸引更多的生源呢?那就是满足社会需求。重视教学质量将是解决这个问题的“战略行动”。参加课外辅导培训,无外乎是为了提高校内成绩,个性得到充分的发挥,综合能力提升,能更好的适应社会,实现自我。

  中小学课外辅导,还些都得看!

  养成对所学知识活学活用的习惯。

  首先要经常把书中的知识、书中的道理、书中的故事讲给别人听,每讲一次,都是对所学知识的一次复习和巩固;其次要将所学知识运用到生活的各个方面,书中的知识只有为我所用,才能真正成为自己的知识。这种活学活用不仅可以促使孩子深刻地领学知识的精髓,还能使孩子真正体会到学习的兴趣,从而激发孩子坚持不懈地主动求知,培养孩子自觉主动学习的积极性。

 

 

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  这些中小学课外辅导要点,留着用!

  提纲式。

  盖房子要按图纸搭好框架,框架搞好,再进行房子装修;写文章也一样,要先想好文章的主要内容、层次结构,这叫做列提纲。我们读一篇文章,要逐段地把作者隐含的提纲找出来,记下来,弄清楚文章的主要内容和写作思路。编提纲可以采用文中语句和自己语言相结合的方式写,提纲的语言要简洁扼要,具有高度的概括性。提纲式笔记可以帮助我们抓住中心,记住要点,理清思路,加深对文章的理解。如读了《妈妈的“病”》一文,可按文章的主要内容和作者的思路编列提纲:(1)妈妈犯了一种“怪”病,既不上“医院”,也不让人说;(2)妈妈给奶奶送年礼是一只又瘦又小的鸡;(3)妈妈给外婆送年礼是四只又大又肥的鸡和一大包的年礼;(4)作者抨击少数妇女对母亲和婆婆的两种不同态度——孝敬与不孝顺。这样列提纲,对文章内容了如指掌,印象深刻。如《黑格尔(逻辑学)一书摘要》,《亚里士多德<形而上学>一书摘要》等着作。而且他对摘录内容,还往往写出自己的意见、批评或注释,以及自己独创的符号和评注。比如“注意”“说得对”“辩证的精华”等提示性简明字样。明确地表明了列宁对某段论述的意见或批评。提要应力求简明扼要、脉络分明,好以某一主线展开。如,提要可突出主要人物及其作用.重大事件及其影响。也可用列表法使其内容一目了然。

  苏州辅导班高中二年级数学:中小学课外辅导班

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